Vai al contenuto
Filosofi / Wang Yangming
Rinascimento

Wang Yangming

1472 – 1529
Yuyao, Zhejiang, China → Various, China
Confucianesimo Neoconfucianesimo Ethics Epistemology Metaphysics Philosophy of Mind Political Philosophy
Copiato!

Wang Yangming (1472–1529) fu il pensatore neoconfuciano più influente della dinastia Ming, la cui filosofia dello *xin* (mente-cuore) radicalizzò la tradizione confuciana sostenendo che la mente stessa è principio (*xin ji li*), che la conoscenza morale innata (*liangzhi*) è immediatamente presente in ogni essere umano e che conoscenza e azione sono fondamentalmente una sola cosa (*zhi xing he yi*). Il suo pensiero esercitò una profonda influenza sulla storia intellettuale successiva di Cina, Corea e Giappone, ed è stato paragonato alla filosofia morale di Kant per la sua insistenza sull'autonomia e sull'autorità della mente morale.

Idee chiave

Unità di conoscenza e azione (zhi xing he yi), la mente è principio (xin ji li), conoscenza morale innata (liangzhi), estensione della conoscenza innata (zhi liangzhi), investigazione delle cose come rettificazione della mente, nessun principio fuori dalla mente (xin wai wu li), unità di tutte le cose con l'universo

Contributi principali

  • Articolò lo *zhi xing he yi* (l'unità di conoscenza e azione), sostenendo che la genuina conoscenza morale è inseparabile dall'azione morale — il divario tra loro indica solo una conoscenza incompleta o verbale
  • Sviluppò il *liangzhi* (conoscenza morale innata) come pietra angolare della psicologia morale: ogni persona possiede una consapevolezza immediata e non inferenziale del giusto e dello sbagliato che è il fondamento della vita etica
  • Criticò l''investigazione delle cose' della scuola ortodossa di Zhu Xi spostando l'indagine dalle cose e dai testi esterni alla rettificazione e attivazione della mente-cuore
  • Propose lo *xin ji li* (la mente è principio), trasformando la metafisica neoconfuciana identificando il principio morale con l'attività viva della mente piuttosto che con una struttura depositata nelle cose esterne
  • Fondò la tradizione *xinxue* (Scuola della Mente) che influenzò il pensiero cinese, coreano e giapponese per secoli e plasmò i movimenti riformisti del Giappone Meiji
  • Offrì una delle prime articolazioni dell'autonomia morale nel pensiero confuciano, fondando l'autorità etica nelle operazioni interne della mente piuttosto che nella prescrizione canonica esterna

Domande fondamentali

Il principio morale (*li*) è situato nelle cose esterne, nei testi canonici o nelle operazioni della mente-cuore stessa?
Qual è il rapporto tra sapere ciò che è giusto e fare ciò che è giusto — può esserci un genuino divario tra loro?
Come si oscura la conoscenza morale innata (*liangzhi*) che Mencio attribuiva a ogni essere umano, e come può essere ripristinata?
Qual è il rapporto tra la mente individuale e l'ordine morale dell'universo — sono in ultima analisi uno?
Come dovrebbe agire un letterato-funzionario confuciano in un ambiente politico corrotto in cui le norme convenzionali sono state pervertite?

Tesi principali

  • La mente è principio (*xin ji li*): il principio morale non è esterno alla mente ma è identico alle sue operazioni più intime
  • Conoscenza e azione sono una sola cosa (*zhi xing he yi*): chi genuinamente conosce il bene agisce in base ad esso — qualsiasi divario tra conoscenza e azione indica che la conoscenza è incompleta
  • Ogni persona possiede il *liangzhi* — conoscenza morale innata — che può discernere immediatamente il giusto e lo sbagliato senza derivazione da principi
  • Non c'è principio fuori dalla mente (*xin wai wu li*): il significato morale delle cose è costituito dalla consapevolezza responsiva della mente, non depositato in esse in modo indipendente
  • L'autocoltivazione consiste nell''estendere' o 'realizzare' il *liangzhi* che già si possiede, non nell'accumulare conoscenza morale esterna

Biografia

Vita e Carriera Ufficiale

Wang Shouren — il nome filosofico Yangming deriva dalla Caverna di Yangming, dove meditava — nacque nel 1472 a Yuyao, nella provincia di Zhejiang, in un'illustre famiglia di studiosi e funzionari. Suo padre Wang Hua era un candidato di successo agli esami imperiali, e il percorso di Wang Yangming attraverso il sistema degli esami fu lungo e difficile: riuscì a superare l'esame metropolitano solo al terzo tentativo, nel 1499.

Nonostante il suo eventuale successo agli esami, Wang era costitutivamente insoddisfatto del neoconfucianesimo orientato agli esami che dominava la vita intellettuale Ming — la scuola ortodossa cheng-zhu, associata a Cheng Yi e Zhu Xi, che sosteneva che il principio morale (li) fosse incorporato nelle cose esterne e nei testi e dovesse essere scoperto attraverso l''investigazione delle cose' (gewu). Da giovane Wang prese questo metodo con serietà ossessiva: secondo i resoconti, trascorse sette giorni seduto di fronte a piante di bambù cercando di 'investigare' il principio nel bambù, finché non crollò per l'esaurimento senza aver trovato nulla.

L'Esilio e l'Illuminazione

Il punto di svolta nella vita di Wang arrivò attraverso una catastrofe politica. Nel 1506, come funzionario minore, protestò vigorosamente contro l'imprigionamento di diversi censori da parte del potente eunuco Liu Jin. Per questo atto di coraggio morale confuciano fu pubblicamente fustigato ed esiliato in una remota regione del Guizhou — una provincia di frontiera malarica considerata un angolo barbaro.

Nella grotta di Longchang (il 'Campo del Drago'), privato di ogni comodità della vita civilizzata e di fronte a quella che sembrava una condanna a morte imposta dall'ambiente, Wang visse una profonda svolta intellettuale e spirituale. In quella che è nota come l''Illuminazione di Longchang', comprese improvvisamente che il principio morale (li) non era esterno alla mente ma identico alla mente stessa: xin ji li ('la mente è principio'). Tutti i classici confuciani che aveva memorizzato apparvero allora non come depositi di verità esterne ma come registri delle operazioni della propria mente.

L'Unità di Conoscenza e Azione

Dall'illuminazione di Longchang scaturì la dottrina più celebre di Wang: zhi xing he yi, l'unità di conoscenza e azione. Questa tesi viene spesso male interpretata come un semplice punto pratico sulla coerenza tra credenza e comportamento. Per Wang si tratta di un'affermazione metafisica più profonda: la genuina conoscenza morale è simultaneamente azione. Se qualcuno dice di sapere che la pietà filiale è giusta ma non agisce con pietà verso i propri genitori, non conosce genuinamente la pietà filiale — ne ha solo una rappresentazione astratta e verbale.

Liangzhi e la Rettificazione della Mente

La filosofia matura di Wang si incentrò sul concetto di liangzhi — la conoscenza morale innata, termine derivato da Mencio. Ogni essere umano, senza eccezione, possiede questa consapevolezza morale immediata. È la capacità di sapere, senza derivazione da principi esterni né calcolo, ciò che è moralmente giusto e ciò che è moralmente sbagliato in qualsiasi situazione data. Non è una facoltà astratta ma una sensibilità concreta e responsiva — simile a ciò che potremmo chiamare percezione o coscienza morale.

Il compito dell'autocoltivazione non consiste quindi nell'acquisire conoscenza esterna, ma nell'estendere e attuare il liangzhi che già si possiede (zhi liangzhi) — rimuovendo gli ostacoli (desideri egoistici, disattenzione abituale, sofisticazione intellettuale che maschera la realtà morale) che impediscono alla conoscenza innata di operare liberamente.

Carriera Militare e Ultimi Anni

Insolitamente per un filosofo, Wang Yangming fu anche un comandante militare di distinzione. Dopo la sua riabilitazione servì in una serie di ruoli amministrativi e militari, soffocando con successo diverse grandi ribellioni — tra cui la ribellione del Principe di Ning nel 1519. Gli fu conferito un titolo nobiliare, sebbene i nemici politici alla corte gli impedissero di ricevere gli onori che i suoi risultati meritavano.

Morì nel 1529 mentre tornava a casa dopo aver soffocato una ribellione nella provincia del Guangxi. Quando sul letto di morte gli fu chiesto se avesse ultime parole, si dice che abbia risposto: 'Questo cuore che è brillante e luminoso — cos'altro c'è da dire?'

Eredità

L'influenza di Wang Yangming sulla storia intellettuale dell'Asia orientale è immensa. Il suo pensiero generò una vasta scuola (la scuola yangming o xinxue, Scuola della Mente) che fiorì in Cina, Corea e Giappone, dove fu nota come Oyomei e influenzò l'etica dei samurai e i movimenti riformisti del periodo Meiji.

Metodi

Introspective examination of the mind-heart's immediate moral responses Dialogue and instruction — teaching through conversations with students recorded in the *Chuanxilu* Military and administrative practice as a testing ground for philosophical principles Meditation and quiet-sitting (*jingzuo*) as preparation for clear moral perception

Citazioni celebri

"Conoscenza e azione sono una sola e medesima cosa. Chi suppone che siano due cose separate sbaglia." — Istruzioni per la Vita Pratica (Chuanxilu)
"Il compito del grande uomo è rettificare la mente, rendere sincera la volontà, estendere la conoscenza e investigare le cose — ma tutto ciò avviene all'interno della mente." — Indagine sul Grande Apprendimento
"Fuori dalla mente non c'è principio; fuori dalla mente non c'è cosa." — Istruzioni per la Vita Pratica (Chuanxilu)
"La conoscenza innata è la sostanza originale della mente. È sempre presente, sempre luminosa, sempre chiara." — Istruzioni per la Vita Pratica (Chuanxilu)
"Questo cuore che è brillante e luminoso — cos'altro c'è da dire?" — Ultime parole, attribuite nel Nianpu (Biografia Cronologica)

Opere principali

  • Instructions for Practical Living (Chuanxilu) Trattato (1518)
  • Inquiry on the Great Learning (Daxue wen) Saggio (1527)
  • Questions and Answers at Tianquan (Tianquan zhengdao ji) Saggio (1527)
  • Nianpu (Chronological Biography) Libro (1529)
  • Collected Works (Yangming quanshu) Libro (1572)

Ha influenzato

Influenzato da

Fonti

  • Wang Yangming, Instructions for Practical Living (Chuanxilu), tr. Wing-tsit Chan (1963)
  • Wang Yangming, Inquiry on the Great Learning, in A Source Book in Chinese Philosophy, tr. Wing-tsit Chan (1963)
  • Ching, Julia, To Acquire Wisdom: The Way of Wang Yang-ming (1976)
  • Ivanhoe, Philip J., Ethics in the Confucian Tradition: The Thought of Mengzi and Wang Yangming (2002)
  • Tu Wei-ming, Neo-Confucian Thought in Action: Wang Yang-ming's Youth (1976)
  • Cua, Antonio S., The Unity of Knowledge and Action: A Study in Wang Yang-ming's Moral Psychology (1982)
  • Stanford Encyclopedia of Philosophy, 'Wang Yangming'

Link esterni

Traduzioni

Portuguese
100%
Spanish
100%
Italian
100%

Confronta:
Confronta

Confronta con...

Cerca un filosofo da confrontare con

Confronta